A propos de l'association Educabot, ses membres et ses actions.

Les robots commencent à être, aujourd’hui, très présents dans notre quotidien. Dans les usines, les hôpitaux, dans nos habitations, ils nous rendent déjà de nombreux services. Leur importance économique est grandissante, et il est d’ores et déjà évident que le 21ème siècle sera marqué par un développement de ces usages.

Convaincus que l’innovation et le développement économique passent, d’abord par la compréhension de l’environnement de ses propres mutations, l’éducation et la recherche sont des défis majeurs.

L’association Educabot accompagne notre système éducatif qui ne peut-être en dehors des enjeux liés au développement de l’intelligence artificielle et de la robotique en particulier ?

Le Concept

Parce que l’éducation est pleinement concernée par l’évolution profonde de notre société, l’Association Educabot a initié et développe un concept : la robotique comme objet d’enseignement et d’apprentissage.

La robotique éducative

La robotique éducative consiste à découvrir l’environnement robotique et le codage. Par cette approche, elle contribue au développement des apprentissages fondamentaux (les mathématiques, l’informatique, le langage…) sous forme ludique. La robotique éducative, inscrite dans les programmes des différents cycles scolaires du Ministère de l’Education Nationale, participe ainsi, à l’enrichissement de la culture scientifique des enfants.

L’Association Educabot a pour objet de fédérer et de promouvoir toutes les innovations numériques pour contribuer à la sensibilisation et au développement de projets pédagogiques en robotique éducative.

Pour favoriser ainsi l’urgente nécessité de convaincre et de déployer des programmes robotiques au service de l’apprentissage, l’Association Educabot se fixe plusieurs objectifs :

Etre une ressource d’expertise des supports logistiques robotiques éducatifs afin de créer des référentiels techniques et pédagogiques.
Accompagner, par la formation, les acteurs de l’Education
Proposer des programmes cohérents d’apprentissage de la robotique sur les différents temps de l’enfant : le temps scolaire, le temps périscolaire, le temps du loisir et de la découverte.
Organiser des manifestations évènementielles, permettant de découvrir la robotique sous une forme ludique.